Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)

Программа ориентирована на дошкольных и школьных педагогов, и управленцев, психологов образовательных организаций, специалистов методических центров, исследователей в области психологии развития и педагогики развивающего образования.
Выпускники приобретут компетенции, позволяющие им внедрять современные образовательные модели дошкольного и школьного развивающего образования, разрабатывать основные образовательные программы, соответствующие ФГОС, и программы развития образовательных организаций, оценивать качество дошкольного и школьного образования, проводить исследования в сфере психологии развития, дошкольного и школьного образования, образовательной среды развивающего обучения для разных форм (в том числе, в семейном образовании) и уровней общего образования.

Кому будет интересна данная программа?

Дошкольные и школьные педагоги, управленцы, психологи образовательных организаций, специалисты методических центров, исследователи в области психологии развития и педагогики развивающего образования.

На что стоит обратить внимание?

График

2 дня в неделю, обычно занятия проходят в среду с 17.10 до 21.30, и субботу с 9.00 до 15.30

Особенности реализации

Программа реализуется с применением дистанционных технологий, что позволяет комфортно совмещать работу и учебу

Прием 2023

Срок обучения

2 года

Язык обучения

Русский

Форма обучения

Очная

Лицензия

Аккредитация

Количество мест

20бюджетных мест

15внебюджетных мест

Стоимость и скидки

140 600 ₽ % Скидки

Стоимость обучения за семестр

Вступительные испытания

Профильный междисциплинарный экзамен

Программа экзамена

Что я буду изучать?

Методологические основы культурно-исторической психологии и деятельностного подхода
История развития высших психических функций: текст и контекст
Практическая психология мышления и речи
Теория и практика развивающего обучения
Психология творчества и диалектического мышления
Особенности проектирования образовательных событий
Мировые тенденции в развитии образовательных практик деятельностного типа
Теория и практика развивающего обучения
Проектирование образовательного перехода детский сад – школа
Образовательные результаты дошкольного и школьного образования
Современные модели дошкольного и школьного образования
Развивающая оценка качества дошкольного и школьного образования
Проектирование образовательных программ в рамках культурно-исторического подхода Л.С. Выготского

Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)

На что стоит обратить внимание?

Прием 2023

Партнеры программы

Ведущие преподаватели

Что я буду изучать?

Где я буду проходить практику?

Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)

О программе

На что стоит обратить внимание?

Прием 2023

Партнеры программы

Ведущие преподаватели

Что я буду изучать?

Где я буду проходить практику?